Gå til hovedindhold Bibliotekernes Sprogspor

Forside »

Nyhedsbrev Marts 2023

Forældre 0-3 årForældre 3-6 årDagtilbud 0-3 årDagtilbud 3-6 årBibliotekerAndre faggrupper

Dit spæde barn

Allerede i 20. graviditetsuge er et barns hørelse færdigudviklet. Gennem det første leveår bliver barnet mere og mere bevidst om at lytte og drejer efterhånden hovedet i lydens retning. Barnet begynder at koble kendte lyde med aktiviteter. For eksempel at lyden af en ske på en tallerken betyder mad.

Barnet begynder at kunne skelne lyde og ord fra hinanden, og fra omkring 1-årsalderen begynder det at kunne efterligne sproglyde.

Som forælder kan du hjælpe dit barn ved at

  • gentage det lille barns lyde
  • gøre opmærksom på lyde omkring barnet som for eksempel fuglesang, en dør der smækker, én der siger ”hej”
  • lægge mærke til barnets reaktion på lyd og fortælle barnet, hvad det har hørt
  • Slukke for fjernsyn, opvaskemaskine, emhætte og andre lydkilder - støj gør det sværere at lære sprog

Dit lidt større barn

Våde vanter og kolde tæer

Det lille barn oplever i høj grad verden med sanserne – lugte, smage, føle, se, høre. Vi voksne skutter os i vinterkulden, men brug også årstiden til at være opmærksom på sanseindtryk. Sæt ord på fornemmelsen af våde vanter og kolde tæer. Varmen, når I kommer indenfor igen. 

Hvordan lyder sne?

Sæt alle barnets sanser i spil og undersøg omgivelserne sammen. Vigtigst af alt: Følg barnets nysgerrighed.

  • Lyt. Kan I høre dyr?
  • Lyder det anderledes udenfor om vinteren? Hvordan lyder vinter?
  • Lugter sne og kulde?
  • Hvordan føles frossent græs?
  • Lad snefnug lande på et stykke sort stof. Hvordan ser de ud tæt på?
  • Kan I se spor fra dyr - for eksempel afføring eller fodspor?
  • Tal om dyrene og hvordan de klarer vinteren.

Måske giver turen ud i vintervejret flere spørgsmål, som I kan gå hjem og læse videre om.

 

Gå til forsiden for at se indhold fra din egen kommune

Tidligere nyhedsbreve

Besøg læsesporet.dk

Ugens ord er Let

Nu
Prøv at løfte forskellige ting. Det kan være tasker, stole og papir. Er tingene lette eller tunge?

Senere
Leg med lette ting såsom balloner og sæbebobler. Pust vatkugler hen over bordet eller fjer op i luften.

Tal med dit barn, selvom barnet endnu ikke selv kan tale
Det er ved at lytte til andre, der bruger sproget, at dit barn lærer både ord og grammatik.